divendres, 22 de juny de 2012

Sooshial

Avui m'agrdaria parlar d'una nova xarxa social que és diu Soooshial.
Aquesta web et permet agrupar en una sola pàgina totes les xarxes socials o webs que t'interressin i t'agradin, i així en un sol cop d'ull pots informar-te sobre les notícies més actuals o sobre la inforamció que pengen els teus amics.


Com a oponió personal i usuària d'aquesta web, crec que és una eina molt útil i senzilla d'ulitizar, ja que et permet en un sol moviment tenir una visió global del teu  món 2.0

Experiències escolars utilitzant les TIC

Linkat
A partir d'un treball explicat  pels companys, i que el treball ja ha estat explicat anteriorment, ens posen com a exemple d'integració de les TIC a l'aula l'Escola Barrufet de Sants.
Tal com parla l'Oscar en el seub blog l'eina utilitzada és el LINKAT, és un sistema operatiu en substitució del windows. Aquest és totalment gratuït i és difós pel Departament d'Educació de la Generalitat.


Els desavantatges que podem trobar són que molts del ordinadors i programes no són compatibles amb aquest recurs. D'altra banda, a part de ser gratuït el tutorial i les instruccions són senzilles per tal que els usuaris el puguin utilitzar en la seva totalitat.

Scratch
Aquest programa el vaig conèixer arran de l'entrada del meu company Pau Nin, el qual ens explica que aquest programa només l'havia sentit a veu i durant la seva estada de pràctiques a l'aula.

Així doncs ens el defineix com un programa  a partir del lema de la pàgian web d'aquest : " Imagina - Programa - Comparteix" . Per tant, podem veure que és un programa en el qual els alumnes crean les seves propies històries i idees, a partir de les quals aprenen altres matèries i poden compartir amb altres usuaris les seves creacions.
Cal dir, que aquest és un programa gratuït i de fàcil utilitat.





Quan anava escribint sobre aquest porgrama m'ha vingut a la memòria un altre: Una mà de contes   molt semblant a l'anterior, ja que permet a l'almunat crear els seus propis contes utilitzant els seus dibuixos, la música que més els hi agradi i sobretot poder compartir-los

Com a conclusió, m'agradaria remarcar la última idea, la idea de compartir, que els alumnes vegin una utilitat i recompensa del seu treball i esforç, per tal de poder fomentar la idea del treball cooperatiu i significatiu.

dilluns, 28 de maig de 2012

Cuaderno intercultural

Un dels recursos que més he utilitzat durant la meva intervenció a l'aula aquest anys ha estat aquesta web : Cuaderno intercultural, una web on la seva finalitat és donar un seguit de recursos i inforamcions que van ajuntant en aquesta pàgian i que tots tenen com a objectiu fomentar la interculturalitat i promoure l'educació intercultural.

La seva estructura senzilla et permet moure't amb molta facilitat i trobar ràpidament el recurs que més adient per la teva tasca.

La web es divideix en informació i presentació de la web, on t'explica com i on pots trobar la informació; un altre apartat és el d'orientació pels docents on trobes recursos com l'avaluació, vídeos d'ajuda...; l'altre apartat consta dels materials didàctics, tant imprimibles com recursos online; el racó de l'impuls de la lectura i escriptura; un altre destinat a la dinamització de l'aula a partir de diferents jocs com per aprendre altres llengües, de cooperació, per treballar les tradicions culturals...; l'espai destiant als recursos TIC, on podem trobar desde eines 2.0 a webs per generar el propi material didàctic i per últim trobem l'espai anomenat Kiosc on trobem tot un conjunt de revistes i llibres que parlen sobre temes d'inteculturalitat.

Com a opinió i vivència personal m'agradaria remarcar la gran utilitat d'aquesta web i sobretot la facilitat amb la qualp ots treballar, ja que t'explica i mostra un conjunt d'eines que ens faciliten la feina de com i què treballar amb els alumnes, tot donant resposta als nostres problemes actuals.
Avui us vull presentar un article de "La revista digital de divulgación educativa" on a partir d'un article escrit per Verónica Roldán Fernández, titulat "¿Estamos preparados para incorporar el ordenador en las aulas?", parla sobre el paper del mestre envers el canvi del llibre a l'ordinador.

En aquest article ens mostra com la tecnologia s'ha anat integrant en les aules escolars perquè l'ordinador és una eina de treball bàsica. Les escoles han creat aules on l'ordinador i llibre tenen el mateix pes. És aquí on trobem el problema, ja que molts mestres no tenen el coenixement necessari ni els recursos per treballar amb ells. A partir d'aquesta base es va crear el "software educatiu", un programa d'ordinador destinat pel procés d'ensenyament i aprenentatge.Com a conseqüència d'això, gran quantitat del professorat ha hagut de realitzar  formació per tal de poder donar una classe óptima i positiva.

Per tant, el rol del mestre ha canviat, ja que ara donarà recursos, serà un guia durant el seu procés d'ensentament-aprenentatge, crearà un espai de motivaci, entre d'altres.

Com a opinió personal, crec que integrar les TIC  l'aula facilita i ajuda durant l'aprenentatge dels alumnes, però els mestres han de ser conscients del que significant les TAC i el seu valor en l'educació. Cada mestre ha de ser saber on es troba i fer una formació per millorar el seu coenixement i habilitat envers les TAC.
Per acabar m'agradaria remarcar una frase que resumeix tot l'article i mostra l'objectiu d'aquest: " Es necesario  hacerle ver al alumnado que el ordenador no es un instrumento que sirve para poner videojuegos sino una  herramienta de ayuda, un recurso informativo, de investigación, de creatividad, de juego; donde él/ella son los principales protagonistas." Roldán , V.
Aquest és un article de la Vanguardia que es titula: La peor generación de padres e Internet  escrit per   José María Marco Ojer, professor de filosofía i Premi nacional d'innovación docent a través de materials per Internet. 


En aquest article l'autor reflexiona sobre el canvi de l'educació, d'una molt rígida a una altra molt permisiva. A partir d'aquesta idea introdueix les noves tecnologies com a un recurs que ha fomentat i forma part de com  entenem l'educació actualment. La tecnologia ens permet tot un recull de materials didàctics, uns recursos i una metodologia de treball que ens permet captar l'atenció de l'alumnat i fer del seu aprenentatge una eina d'utilitat i plena de significació per tal que en el seu dia a dia pugui utilitzar tots aquests recursos per poder desenvolupar-se i integrar-se en una societat globalitzada i plena de canvis.


És aquí doncs, on el paper dels mestres i dels pares entra en aquesta educació tecnològica. Els pares i mestres han d'ensenyar la capacitat crítica, de recerca d'informació, d'anàlisi...així com també mantenir un cert control sobre les hores que es passa l'infant dvant l'ordinador o els videojocs.

dimecres, 28 de desembre de 2011

PLE actual

Aquí us deixo de nou el meu Ple, ja que com vaig definir en l'altre entrada que parlava sobre el propi entorn de d'aprenentatge, són formats per persones que fan servir diferents recursos online que els permeten comunicar-se amb aquells que consideren interessants i així aprendre dels altres i que els altres aprenguin d’ells, de manera que es crea una comunitat d’aprenentatge.
Per tant he volgut acabar l'any tancant el bloc amb el meu Ple per veure jo mateixa el meu creiexement pel que fa els recursos que coneixo i utilzo actualment.



JCLIC




El Jclic és un conjunt d'aplicacions informàtiques que serveixen per realitzar diversos tipus d'activitats educatives: trencaclosques, associacions, exercicis de text, paraules creuades ...

Les activitats no s'acostumen a presentar soles, sinó empaquetades en projectes. Un projecte està format per un conjunt d'activitats i una o més seqüències, que indiquen l'ordre en què s'han de mostrar.

Dins de la pàgina web hi trobem tres eines:

  1. Jclic, que és el que ens peret visualitzar i executar les activitats,
  1. Jclic author és l'eina que ens permet crear les activitats
  1. Jclic report és l'eina que ens crea la recollida de dades de les activitats realitzades

Tot seguit he realitzat unes activitats relacionades amb els colors.

La meva opinió personal sobre el Jclic, crec què és molt útil perque permet crear activitats molt personalitzades i concretes en alló que vols, a més a més et permet crear activitats molt variades i al finalitzar-les pots obtenir els resultats de cada un dels alumnes en cada activitat


Fonts consultades